Sevim SEVGİ ve Fulya ÖNER ARMAĞAN 2017. TÜRK İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇ DÜZEYLERİ. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi . 8, 28 (Ağu. 2017), DLXXXIX-DCIV.