Spor Eğitimi Veren Yükseköğretim Kurumları Öğrencilerinin İstihdamı ve İstihdam Sorunları


Özet Görüntüleme: 27 / PDF İndirme: 7

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.70736/jozss.2017

Anahtar Kelimeler:

Beden eğitimi- istihdam- istihdam edilebilirlik- spor

Özet

Türkiye’de son yıllarda artan işsizlik olgusu ve işsiz gençlerin profili incelendiğinde eğitimli nüfusun işsiz nüfusun içinde ciddi bir oran oluşturması bu çalışmayı yapmamızın en önemli nedeni olmuştur. 1980 sonrası küreselleşme ile beraber hızla değişen teknoloji, bilgi ekonomisi ve artan uluslararası rekabet diğer alanlarda olduğu gibi işgücü piyasasını da etkilemiş ve işgücü piyasasında eğitimli, becerikli ve genç işgücüne gereksinim artmıştır. Bu süreçte ülkemiz insan kalitesi ve eğitime verilen önem gün geçtikçe önem kazanmaktadır. Türkiye’de eğitimli nüfusun yaşamış olduğu istihdam sorunları incelendiğinde temelde eğitim eksikliği ve insan kaynağı yetiştirmede ülke olarak çok eksiğimiz olduğu gerçeğine ulaşıyoruz. Bu çalışmanın temel amacı, Türkiye’de eğitim görmüş spor eğitimi veren yükseköğretim kurumları öğrencilerinin istihdamı ve istihdam alanında yaşadığı sorunların tespit edilerek, gelişmiş ülkelerde beşeri sermaye ve eğitim alanındaki politika ve programların etkilerini incelemek ve Türkiye’de uygulanabilirliği konusunda bir araştırma çalışması yapmak.Konumuzla ilgili derinlemesine ve detaylı geçmiş çalışmalar incelenerek veriler elde edilmiştir. Çalışmamızla ilgili geçmiş dönemlerde yapılmış olan ve araştırmamıza yakın çalışmalar tespit edilerek araştırmamızda alıntı kaynak olarak kullanılmak üzere bilgiler alınmıştır. Öğrencilerin piyasada mevcut olan sporla ilgili part-time işlere yönlendirilmesi, kamp aktiviteleri ve özellikle sporda gönüllülük projelerinde yer almaları sağlanarak, ilerdeki iş yaşamlarına daha alt seviyeler yerine kariyerlerini daha üst basamaktan başlamalarına olanak tanıyacak iş tecrübelerinin üniversitede verilmesi, öğrencilerin iş hayatına daha kısa sürede uyum sağlamasına olanak tanıyabilir. İstihdam edilebilirlik terimini, kişinin bir işteki işlev kapasitesini göstermemekle beraber bir iş elde etme ile ilgili basit seviyede tanımlamak zordur. Spor alanında mezun olanların daha çok kendi alanları dışındaki işlerde çalıştığı görülmektedir.

Referanslar

Alpaslan, T., & Kılcıgil, E. (2005). Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğrencilerinin sosyo kültürel yapı-meslek seçimi ilişkisi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 65-69.

Ataçocuğu, M. Ş., & Zelyurt, M. K. (2017). Spor Bilimleri Fakülteleri mezunlarının işsizlik deneyimleri üzerine nitel bir araştırma. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, (1), 70-97.

Ataman, B. C. (1998). İşsizlik sorununa yeni yaklaşımlar. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 53(1), 59-72.

Bavlı, Ö. (2009). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin spora başlama, bölümü seçme nedenleri ve geleceğe yönelik beklentilerinin incelenmesi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(3), 23-32.

Fişek, K. (2016). Türkiye'de spor yönetimi: Tarih, yapı ve sorunlar. In L. Demirelli & R. Aydın (Çev.), DAS Yönetim: Devlet, İktidar ve Bürokrasinin Marksist Analizi (ss. 463-464). Nota Bene Yayınları.

Hiçyılmaz, E. (1983). Sporda Batılaşma Hareketi (ss. 42-48). İstanbul: Gözeten Kitapevi.

Hillage, J., & Pollard, E. (1998). Employability: Developing a framework for policy analysis. London: Department for Education and Employment (DfEE).

International Labour Organization. (2006). Key indicators of the labour market (4th ed.). Retrieved June 14, 2019, from http://www.ilo.org/public/english/employment/strat/kilm

Işık, E. (2013). Üniversite öğrencilerinin ideallerindeki işe yönelmelerine engel olduğunu düşündükleri işlevsel olmayan kariyer inançları. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi (TSA), 363-376.

Milli Eğitim Bakanlığı. (1997). İlk ve Ortaöğretim Kurumlarında Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Ders içi ve Ders Dışı Çalışma Rehberi. Resmî Gazete (Sayı: 15574), 24 Haziran 1997.

Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü. (2019). Beden Eğitimi Öğretmenliğinde yıllara göre atama sayıları. Retrieved December 12, 2018, from http://www.mebpersonel.com/m/ogretmen-atamalari/beden- egitimi-ogretmenliginde-yillara-gore-atama-sayilari-h224490.html

Mütevellioğlu, N., & Sayım, I. (2009). Türkiye’de neoliberal dönüşümün emek piyasası üzerindeki etkileri. In Küreselleşme, kriz ve Türkiye’de neoliberal dönüşüm (ss. 159-204). İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.

Organisation for Economic Co-operation and Development. (2009). Employment outlook 2009. OECD Publishing.

Polat, S. (2013). Pedagojik formasyon sertifika programı ve eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının incelenmesi. e-International Journal of Educational Research, 4(2), 48-60.

Sarıkaya, T., & Khorshid, L. (2009). Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen etmenlerin incelenmesi: Üniversite öğrencilerinin meslek seçimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 42-46.

Seçer, B. (2013). Eksik istihdam, öncülleri, sonuçları ve nitel bir araştırma (ss. 48-52). İzmir: Altın Nokta Yayınevi.

Yanıkkerem, E., Altınparmak, S., & Karadeniz, G. (2004). Gençlerin meslek seçimini etkileyen faktörler ve benlik saygıları. Nursing Forum Dergisi, 7(2), 63-65.

Yetim, A. A. (1992). Başarılı bir spor yöneticisinin özellikleri. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(1), 14.

Yıldız, S. M. (2008). Beden eğitimi ve spor öğretimi veren yükseköğretim kurumları ve istihdam durumları.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 16(2), 651-656.

Yıldız, S. M., Özdağ, S., & Yaman, Ç. (2008). Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumları ve istihdam durumlarına yönelik öğrenci algılamaları. Uluslararası İnsan Bilimleri

İndir

Yayınlanmış

2025-05-19