This study aims to determine the chronic effect of 8-week skill training applied in adolescent football players on some selected motoric and ability tests.In the study, 35 male football players (age: 10.91±2,88years; height: 150.49±9.03cm; body weight: 42,19±9,31kg) studying at secondary school level, played active football and had a sports history of at least 1 year, took part voluntarily.In the study, carrying out with a single group pre-test-post-test design, one of the experimental models, skill training was applied to the participant group for 8 weeks, 3 days a week and 190 minustes. Vertical jump, long jump, 30 m. sprint, shot, pass and dribbling were measured at two separate times as pre-test and post-test.Whether the obtained data showed normal distribution was determined by kurtosis-skewnes normality test.Then, the data were analysed using paired samples t-test. The results were interpreted according to p<0.05 significance level. When the findings were analysed, it was found that the skill trainings applied in vertical jump, standing long jump, passing, shooting and dribbling tests had a positive effect on the performance and created a significant difference in favour of the post-test.In the 30 m. sprint test, no significant difference was found in favour of the post-test. In conclusion, based on the findings obtained, it can be said that the skill training to be applied in adolescent football players may have positive effects on the ability and motoric feature variables of the individuals.
Keywords
Adolescent,skill training,football,motoric features
How to Cite
Hepsert, S., Kılıc, Y., & Tan, C. (2023). The effect of skill training applied in adolescent football players on some selected motoric features and ability tests. Journal of ROL Sport Sciences, 4(2), 714–728. https://doi.org/10.5281/zenodo.7995143
📄Akçınar, F. (2014). 11-12 yaş çocuklarda pliometrik antrenmanın denge ve futbol özgü beceriler üzerine etkisi [Yayımlanmış doktora tezi, İnönü Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Aktuğ, Z. B., & Iri, R. (2018). The effect of motor performance on sportive performance of children in different sports branches. Asian Journal of Education and Training, 4(2), 75-79.
📄Aktuğ, Z. B., İri, R., & Çelenk, Ç. (2019). Çocuklarda motor becerileri ile futbola özgü teknik beceriler arasındaki ilişkinin incelenmesi. Journal of Sports and Performance Researches, 10(1):13-23.
📄Al-Bayati, M. A. K. (2018). Sekiz haftalık plyometrik antrenmanların badmintoncularda aerobik ve anaerobik güç üzerine etkisi [Yayımlanmamış doktora tezi, Selçuk Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Andersson, H., Ekblom, B., & Krustrup, P. (2008). Elite football on artificial turf versus natural grass: movement patterns, technical standards, and player impressions. Journal of Sports Sciences, (26), 2, 113-22.
📄Aurélio, J., Dias, E., Soares, T., Jorge, G., Espada, M., Pereira, A., … et al. (2016). Relationship between body composition, anthropometry and physical fitness in under-12 soccer players of different positions. International Journal of Sports Science, 6(1), 25-30.
📄Aydin, M. (2019). 11-13 yaş gruplarında futbola özgü fonksiyonel antrenmanların fiziksel uygunluğa etkisinin incelenmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Adnan Menderes Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Bozkurt, S. (2000). İstanbul bölgesi 13-14 yaş grubu lisanslı futbolculara uygulanan motorik ve futbol beceri testleri [Yayımlanmış doktora tezi, Marmara Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Buchheit, M., Mendez-Villanueva, A., Delhomel, G., Brughelli, M., & Ahmaidi, S. (2010). Improving repeated sprint ability in young elite soccer players: repeated shuttle sprints vs. explosive strength training. The Journal of Strength and Conditioning Research, 24(10), 2715-2722.
📄Carling, C., Bloomfield, J., Nelsen, L., & Reilly, T. (2008). The role of motion analysis in elite soccer: contemporary performance measurement techniques and work rate data. Sports Medicine 38(10), 839-62.
📄Carlos-Vivas, J., Perez-Gomez, J., Eriksrud, O., Freitas, T. T., Marín-Cascales, E., & Alcaraz, P. E. (2020). Vertical versus horizontal resisted sprint training applied to young soccer players: effects on physical performance. International Journal of Sports Physiology Performance, 15(5), 748-758.
📄Diker, G., & Müniroğlu, S. (2016). 8-14 yaş grubu futbolcuların seçilmiş fiziksel özelliklerinin yaş gruplarına göre incelenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14(1), 45-52.
📄Sabah, D. M. J. (2020). Dar alan oyunlarının genç futbolcularda teknik beceri ve fiziksel özelliklere etkisi (Filistin örneği) [Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Doewes, R. I., Purnama, S., Syaifullah, R., & Nuryadin, I. (2020). The effect of small sided games training method on football basic skills of dribbling and passing in indonesian players aged 10-12 years. Int J Adv Sci Technol, 29(3), 429-441.
📄Erkek, A., & Ahmet, U. (2021). 11-12 yaş çocuklarda görsel ve işitsel pas antrenmanlarının futbol teknik becerilerine etkisi. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 10(28), 49-67.
📄Farley, J. B., Stein, J., Keogh, J. W., Woods, C. T., & Milne, N. (2020). The relationship between physical fitness qualities and sportspecific technical skills in female, team-based ball players: a systematic review. Sports Medicine-Open, 6(1), 1-20.
📄Fransen, J., Pion, J., Vandendriessche, J., Vandorpe, B., Vaeyens, R., Lenoir, M., … et al. (2012). Differences in physical fitness and gross motor coordination in boys aged 6–12 years specializing in one versus sampling more than one sport. Journal of Sports Sciences, 30(4), 379-386.
📄Furlong, L. A. M., Harrison, A. J., & Jensen, R. L. (2021). Measures of strength and jump performance can predict 30-m sprint time in rugby union players. The Journal of Strength & Conditioning Research, 35(9), 2579-2583.
📄Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., & Goodway, J. D. (2014). Motor gelişimi anlamak: Bebekler, çocuklar, ergenler, yetişkinler, Nobel Akademik Yayıncılık.
📄Genç, H. (2015). Futbolda farklı antrenman metotlarının çocukların fiziksel fizyolojik ve teknik kapasiteleri üzerine etkilerinin karşılaştırılması [Yayımlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄George, D., & Mallery, P. (2019). IBM SPSS statistics 26 step by step: A simple guide and reference, Routledge.
📄Hirose, N., & Seki, T. (2016). Two-year changes in anthropometric and motor ability values as talent identification indexes in youth soccer players. Journal of Science and Medicine in Sport, 19(2), 158-162.
📄Hoff, J., & Helgerud, J. (2004). Endurance and strength training for soccer players. Sports Medicine, 34(3), 165-180.
📄Höner, O., Leyhr, D., & Kelava, A. (2017). The influence of speed abilities and technical skills in early adolescence on adult success in soccer: A long-term prospective analysis using ANOVA and SEM approaches. PloS One, 12(8), e0182211.
📄İri, R., & Aktuğ, Z. B. (2017). Investigating the effect of sports on motor skills in children. Journal of Human Sciences, 14(4), 4300-4307.
📄İri, R., Sevinç, H., & Süel, E. (2009). 12–14 yaş grubu çocuklara uygulanan futbol beceri antrenmanın temel motorik özelliklere etkisi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(2), 122-131.
📄Katis, A., & Kellis, E. (2009). Effects of small-sided games on physical conditioning and performance ın young soccer players. Journal Of Sports Science And Medicine, 8, 374- 380.
📄Keskin, V. (2006). Çocuklarını spora yönlendiren anne ve babaların beklentileri [Yayınlanmış yüksek lisans tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Kokstejn, J., Musalek, M., Wolanski, P., Murawska-Cialowicz, E., & Stastny, P. (2019). Fundamental motor skills mediate the relationship between physical fitness and soccer-specific motor skills in young soccer players. Frontier Physiolology, 10, 596.
📄Kurak, K. (2019). Çocuk ve futbol, Sporda Yeni Akademik Çalışmalar.
📄Leyhr, D., Kelava, A., Raabe, J., & Höner, O. (2018). Longitudinal motor performance development in early adolescence and its relationship to adult success: An 8-year prospective study of highly talented soccer players. Plos One, 13(5), e0196324.
📄Malina R. M., Ribeiro, B., Aroso, J., & Cumming, S. P. (2007). Characteristics of youth soccer players aged 13–15 years classified by skill level. British Journal Of Sports Medicine, (41), 290–295.
📄Müniroğlu, S., Yıldırım, Y., & Karakulak, İ. (2011). Profesyonel futbolcularin “futbolda taktik” konusunda görüşlerinin incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 9(3) 97-103.
📄Nobari, H., Silva, A. F., Clemente, F. M., Siahkouhian, M., García-Gordillo, M. Á., Adsuar, J. C., … et al. (2021). Analysis of fitness status variations of Under-16 soccer players over a season and their relationships with maturational status and training load. Frontiers in Physiology, (11), 1-11.
📄Özer, M. K., & Özer, D. S. (2016). Çocuklarda motor gelişim, Nobel yayın.
📄Öztekin, B. (2019). 10-12 yaş grubu çocuklara uygulanan futbol beceri antrenmanın motor beceri gelişimlerinin üzerine etkisinin incelenmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi], Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Strand, B. N., & Wilson, R. (1993). Assessing sport skills, Human Kinetics Publishers.
📄Topkaya, İ., & Tekin, T. A., (1998). Futbola genel kuramsal bir yaklaşım futbol eğitim ve öğretimi, Üniversiteliler Ofset Matbaacılık.
📄Urlu, Y. (2014). 10-12 yaş grubu çocukların fiziksel aktivite düzeylerinin araştırılması (Antalya ili örneği) [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Balıkesir Üniversitesi]. Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
📄Yılmaz, M. (2014). 8 haftalık kuvvet antrenmanın 13-16 yaş arası çocuklarda bazı fiziksel uygunluk parametrelerine etkisinin incelenmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi], Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı.
,
Yakup Kılıc
2