Investigation of the relationship between perceived stress, resilience and quality of life in football players (The example of Muğla super amateur league)
1
Istanbul Topkapi University, Faculty of Sports Sciences
2
Istanbul Topkapi University, Faculty of Sports Sciences
3
Istanbul Topkapi University, Faculty of Sports Sciences
Abstract
This research was conducted to compare football players’ perceived stress, psychological resilience and quality of life levels with various variables. The universe of the research consists of 624 individuals playing football in the super amateur league in Muğla, according to TFF (2023) data. The study group of the research was composed of 165 football players selected according to the convenience sampling (convenient sampling) method. Participants answered the " Perceived Stress Scale " (PSS) and the "Brief Resilience Scale" (BRS) and “SF-12 Health Survey” (SF-12). For data analysis, T-Test and one-way analysis of variance (ANOVA) were used to determine the differences between the variables, and Pearson Correlation and Regression analysis to determine the relationship between the scales. According to the analysis results, there were significant differences in the mean scores of “PSS, "BRS” and “SF-12” with respect to (income status, education, position and championship) variables. As a result, it was determined that football players’ perceived stress and the brief resilience and health levels differed significantly according to some variables.
Keywords
Football player,perceived stress,psychological resilience,quality of life
How to Cite
Metin, S. C., Safi, Z., & Ucar, I. A. (2023). Investigation of the relationship between perceived stress, resilience and quality of life in football players (The example of Muğla super amateur league). Journal of ROL Sport Sciences, 4(1), 321–335. https://doi.org/10.5281/zenodo.7741403
📄Abdel-Wahed, W.Y., Hassan, S.K., & Eldessouki, R. (2017). Malnutrition and its associated factors among rural school children in Fayoum governorate, Egypt. Journal of Environmental and Public Health.
📄Asamoah, B. (2013). The role of mental toughness, psychological skills and team cohesion in soccer performance [Doctoral Dissertation]. Stellenbosch, Stellenbosch University.
📄Aydın G. (2017) Su topu sporcularının stres düzeyi ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü], Kütahya.
📄Bakır, S. (2020). Profesyonel Futbolcuların Benlik Saygıları ile Zihinsel Dayanıklılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. [Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü], Ankara.
📄Baykuş, Z. (2021) taekwondo sporcularında covıd-19 korku durumumun fiziksel aktivite ve yaşam kalitesine etkisi. [Yüksek Lisans Tezi, T.C. Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü], Konya.
📄Bayrakdar, A. (2020). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin yaşam kalitesi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Sporda Yeni Akademik Çalışmalar-6, 129.
📄Certel, Z., & Bahadır, Z. (2012). Takım sporu yapan sporcularda benlik saygısı ve sürekli öfke ve öfke ifade tarz ilişkisinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 14(2), 157-164.
📄Christian, L.M., Glaser, R., Porter, K., & Iams, J.D. (2013). Stress-induced inflammatory responses in women: effects of race and pregnancy. Psychosomatic medicine, 75(7), 658.
📄Codonhato, R., Rubio, V., Oliveira, P.M.P., Resende, C.F., Rosa, B.A.M., Pujals, C., … et al. (2018). Resilience, stress and injuries in the context of the Brazilian elite rhythmic gymnastics. PLoS One, 13(12), e0210174.
📄Cox, R.H., & Yoo, H.S. (1995). Playing position and psychological skill in American football. Journal of Sport Behavior, 18(3), 183-195.
📄Cox, R.H. (1990). Sport Psychology, Second Edition, Wm. C. Brown Publishers, p.193-204.
📄Çetin-Özden E, (2010). Polis meslek yüksekokulu öğrencilerinde algılanan stres düzeyi ile stresle başa çıkma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü], Konya.
📄Dinçer, A. (2021). Taekwondo milli sporcularında benlik saygısı ve psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişki [Master's thesis, Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü].
📄Erdoğan, Ç.H., Topuz, R., & Bahadır, Z. (2018). Examination of football players’ perfectionism features and subjective stress perceptions. Turkish Journal of Sport and Exercise, 20(3), 283-291.
📄Eskin, M., Harlak, H., Demirkiran, F., & Dereboy, Ç. (2013). The adaptation of the perceived stress scale into Turkish: a reliability and validity analysis. In New Symposium Journal, 51(3), 132-140.
📄Fauvel, J.P., & Ducher, M. (2009). Racial differences and cardiovascular response to psychological stress. American journal of hypertension, 22(7), 696-696.
📄Fidell, S., Tabachnick, B., Mestre, V., & Fidell, L. (2013). Aircraft noise-induced awakenings are more reasonably predicted from relative than from absolute sound exposure levels. The Journal of the Acoustical Society of America, 134(5), 3645-3653.
📄Fletcher, D., & Sarkar, M. (2016). An introduction to the special issue: Developing resilience. Journal of Sport Psychology in Action, 7(3), 133-134.
📄Galli, N., & Gonzalez, S.P. (2015). Psychological resilience in sport: A review of the literature and implications for research and practice. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 13(3), 243-257.
📄Gandek, B., Ware, J. E., Aaronson, N. K., Apolone, G., Bjorner, J. B., Brazier, J. E., ... et al. (1998). Cross-validation of item selection and scoring for the SF-12 Health Survey in nine countries: results from the IQOLA Project. Journal of clinical epidemiology, 51(11), 1171-1178.
📄Gibbons, C. (2012). Stress, positive psychology and the national student survey. Psychology Teaching Review, 18(2), 22-30.
📄Goldberg, A.S. (1998). Sports slump busting: 10 steps to mental toughness and peak performance, Champaign, IL: Human Kinetics.
📄Guyatt, G., Feeny, D., & Patrick, D. (1991). Issues in quality-of-life measurement in clinical trials. Controlled clinical trials, 12(4), 81-90.
📄Güler, A., & Gül, S. (2021). Sosyoekonomik Faktörler, Sosyal ilişki, Mutluluk ve Yaşam Memnuniyeti Arasındaki İlişki: 2018 Avrupa Sosyal Anketi’nden Bulgular. Sosyoekonomi, 29(49), 293-306.
📄Güneş, O. (2020). Düzenli egzersiz yapan bireylerin egzersiz bağımlılığı ile yaşam kalitesi ilişkisinin tespiti [Master's thesis, Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi], Sakarya.
📄Haktanir, A., Lenz, A.S., Can, N., & Watson, J.C. (2016). Development and evaluation of Turkish language versions of three positive psychology assessments. International Journal for the Advancement of Counselling, 38(4), 286-297.
📄İmamoğlu-Kaya, M. (2019). Kadın futbolcularda antrenmanın algılanan stres, sporda güdülenme, sürekli öfke ve öfke tarzı düzeylerine etkisi [Master's thesis, Hitit Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü], Çorum.
📄Kamarck, T., Cohen, S. & Mermelstein, R. (1983). A global measure of perceived stress. Journal of Health and Social Behavior, 24(4) 385-396.
📄Karademir, T., & Açak, M. (2019). Üniversiteli sporcuların psikolojik dayanıklılık düzeylerinin incelenmesi. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(2), 803-816.
📄Kuru, T., & Atılgan, D. (2022). Türkiye’de profesyonel futbol oynayan sporcuların koronavirüse yakalanma kaygı düzeylerinin incelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 5(2), 210-225. DOI: 10.38021/asbid.1115572
📄Lazarus, R.S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer.
📄Merdol, S. (2019). Yetişkin bireylerde obezite önyargısı ile yaşam kalitesi ve beslenme durumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi [Master's thesis, Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü], Ankara.
📄Merriam, S. (2018). Adult learning theory: Evolution and future directions. In K. Illeris (Ed.), Contemporary theories of learning: Learning theorists, (pp. 83–96). New York: Routledge.
📄Mil, G.R. (2021). Spor bilimleri fakültesinde okuyan öğrencilerin stresle başa çıkma stratejileri ile psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi [Doctoral dissertation, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü], Ankara.
📄Monroe S.M., & Slavich, G.M. (2016). Psychological stressors: Overview. In Fink, G. (Ed.), Stress: Concepts, Cognition, Emotion, and Behavior (pp. 109-115). Academic Press.
📄Nicholls, A.R., Polman, R.C., Levy, A.R., & Backhouse, S.H. (2009). Mental toughness in sport: Achievement level, gender, age, experience, and sport type differences. Personality and İndividual Differences, 47(1), 73-75.
📄Nihan, S.U., Arslan, O., & Çar, B. (2021). Pandemi sürecinde kadın futbolcuların yeni tip koronavirüse yakalanma kaygı düzeylerinin incelenmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(1), 212-223.
📄Özdemir, N. (2019). The investigation of elite athletes’ psychological resilience. Journal of Education and Training Studies, 7(10), 47-57.
📄Pamukçu E. (2022) Antrenörlerin algılanan stres düzeyleri, öz yeterlilikleri ve yaşam doyumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü], Elâzığ.
📄Sarıgöz, A.O. (2019). Spor eğitimi alan ampute bireylerin sağlıklı yaşam biçimi, yaşam kalitesi ve boş zaman engel düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi [Master's thesis, Bartın Üniversitesi], Bartın.
📄Sarkar, M., & Fletcher, D. (2014). Psychological resilience in sport performers: A review of stressors and protective factors. Journal of Sports Sciences, 32(15), 1419-1434.
📄Soylu, C., & Kütük, B. (2022). Reliability and validity of the Turkish version of SF-12 health survey. Turk Psikiyatri Dergisi, 33(2), 108.
📄Trail, G.T., Anderson, D.F., & Fink, J.S. (2005). Consumer satisfaction and identity theory: A model of sport spectator conative loyalty. Sport Marketing Quarterly, 14(2).
📄Uğur, E. (2021). Futbol antrenörlerinin algılanan stres düzeylerinin belirlenmesi [Master's thesis, İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü].
📄Wagstaff, C., Hings, R., Larner, R., & Fletcher, D. (2018). Psychological resilience’s moderation of the relationship between the frequency of organizational stressors and burnout in athletes and coaches. The Sport Psychologist, 32(3), 178-188.
,
Zuleyha Safi
2