Türk Milli Takım boksörlerinin empati ve kendine saygı düzeylerinin saldırganlık ile ilişkisinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Özet Görüntüleme: 232
/ 
PDF İndirme: 169
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7741212Anahtar Kelimeler:
Spor, Boks, Empati, Kendine Saygı, SaldırganlıkÖzet
Sporcular için empati hem başarıyı elde etme hem de rakibiyle hoşgörülü bir ilişki kurmada önemli bir yetkinliktir. Empati başkalarının duygusal tepkilerini anlamaya yardımcı olan, etkili iletişim kurabilmek için oldukça kolaylaştırıcı bir beceri olup, bir konuya kendi perspektifi dışında, ben-merkezcilikten uzak ve karşıdaki kişinin bakış açısı ile bakabilmeyi gerektirir. Araştırma Modeli: Çalışma tanımlayıcı ve kesitsel türdedir. Evren ve Örneklem: Çalışma Türk Milli Boks takımı sporcuları ile yapılmış olup, kolayda örnekleme yöntemiyle Temmuz ve Ağustos 2021’de araştırmaya katılmayı kabul eden 62 sporcu ile gerçekleştirilmiştir. Sonuç: Saldırganlık değişkeni bakımından erkek ve kadınlar arasında anlamlı düzeyde farklılık çıkmıştır. Empati, Kendine Saygı ve Saldırganlık değişkenleri bakımından antrenman süresi seviyeleri arasında anlamlı farklılık bulunmamıştır. Varyans analizi sonuçlarına göre değişkenler bakımından ekonomik durum seviyeleri arasında anlamlı farklılık bulunmamıştır.
Referanslar
Archer, J. (2004). Sex differences in aggression in real-world settings: A meta-analytic review. Review of General Psychology, (8), 291 – 322.
Aydoğan, H. (2016). Profesyonel futbolcuların benlik saygılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. International Journal of Sport Culture and Science, 4(Special Issue 1), 278-290.
Balçıkanlı, S.G., & Yıldıran, I. (2011). Profesyonel futbolcuların sportmenlik yönelimleri ve empatik eğilim düzeyleri. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 9(2), 49-56.
Bingöl, C., & Alpkaya, U. (2016). Spor yapan ve spor yapmayan lise öğrencilerinin özsaygı düzeylerinin incelenmesi. Marmara Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 31-37.
Birinci, R. (2019). Spor yapan ve yapmayan bireylerin benlik saygısı ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı], Erzincan.
Bogenç A. (2005). Kendine Saygı Ölçeği. Kuzgun, Y., & F. Bacanlı. (Editörler). PDR’de kullanılan ölçekler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. 143-152.
Böke, İ. (2018). Spor yapan lise öğrencilerinin benlik saygısı anksiyete düzeyi ve stresle başa çıkma becerilerinin incelenmesi, [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikokoji ABD], İstanbul.
Çelik, A., Zengin, S., & Baş, M. (2017). Sporcu lise öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin belirlenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(4), 20-31
Demirtaş-Madran H.A. (2012). Buss-Perry saldırganlık ölçeğinin türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi. 24(2), 124-129
Dökmen, Ü. (2015). Sanatta ve günlük yaşamda iletişim çatışmaları ve empati (53. basım). İstanbul: Remzi Yayınevi.
Dorak, F., & Vurgun, N. (2006). Takım sporları açısından empati ve takım birlikteliği ilişkisi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 73-77.
Elik, T. (2017). Güneydoğu Anadolu bölgesi futbol takımlarında amatör olarak futbol oynayan sporcuların sportmenlik yönelimleri ve empatik eğilim düzeyleri, [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,Antrenörlük Eğitimi ABD], İstanbul.
Güvendi, B., & Pehlivan, M.Y. (2020). Dövüş sporcularinin kendi kendilerine konuşmalari ile saldirganlik ve öfke davranişlarinin incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14(2), 168-176.
Kahveci, İ., Karagün, E., & Sarper, M. (2020). Kocaeli ilinde çalışan lisanslı taekwondocuların saldırganlık ve mutluluk düzeylerinin belirlenmesi. OPUS International Journal of Society Researches, 16(29 Ekim Özel Sayısı), 3456-3473.
Koç, İ. (2022). Relatıonshıp between mental toughness, aggressiveness and anger in boxers. International Journal of Education Technology and Scientific Researches, 7(20), 2172-2197.
Krisnawati, A.M., Kholis, N., & Purnomo, Y.A. (2021; November 3-5). The influence of communication psychology on the character of Jasalindo sport swimming athletes. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management Monterrey, Mexico, 2410-2419.
Öner N. (2006). Türkiye’de kullanılan psikolojik testlerden örnekler (2. basım). Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 449-700.
Özdemir, N., & Abakay, U. (2017). Kadın voleybol ve futbolcularda iletişim becerileri ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 41-52.
Öztürk, Y.M. (2019). Aktif spor yapan ve yapmayan spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin sporda şiddet eğilimi ve saldırganlık davranışlarına ilişkin görüşlerinin İncelenmesi, [Yüksek Lisans Tezi, Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü], Bartın.
Richardson, D.S., & Hammock G.S. (2007). Social context of human aggression: Are we paying too much attention to gender? Aggression and Violent Behavior, (12), 417-426.
Şahinler, Y., Ulukan, M., & Ulukan, H. (2020). Covid-19 sürecinde fiziksel aktivite yapan spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin incelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 171-184.
Sezen-Balçıkanlı, G., & Sezen, M. (2017). Professional sports and empathy: Relationship between professional futsal players’ tendency toward empathy and fouls. Physical Culture and Sport Studies and Research, 73(1), 27-35. doi: 10.1515/pcssr-2017-0003.
Shima, T., Nakao, H., Tai, K., Shimofure, T., Jesmin, S., Arai, Y., ... et al. (2022). The influences of changes in physical activity levels with easing restriction of access to the university campus on empathy and social supports in college students during the covid-19 pandemic. Asia Pacific Journal of Public Health, 34(4), 406-410.
Shokoufeh, S., & Türkmen, M. (2019). Türkiye'de elit erkek ve bayan güreşçiler ile spor yapmayan bireylerin liderlik ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi. Uluslararası Egzersiz Psikolojisi Dergisi, 1(1), 33-37.
Sønderlund, A.L., O’Brien, K., Kremer, P., Rowland, B., De Groot, F., Staiger, P., ... et al. (2014). The association between sports participation, alcohol use and aggression and violence: A systematic review. Journal of Science and Medicine in Sport, 17(1), 2-7.
Spreng, R.N., McKinnon, M.C, Mar, R.A., & Levine, B. (2009). The Toronto empathy questionnaire: Scale development and initial validation of a factor analytic solution to multiple empathy measures. Journal of Personality Assessment, 91(1): 62–71.
Taşdemir, D.Ş., & Demirkan, E. (2022). Spor yapan ve yapmayan ortaokul öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin incelenmesi. Electronic Turkish Studies, 17(1), 145-161.
Teşneli, Ö. (2007). Elit seviyedeki değişik spor branşlarının fiziksel benlik algısı üzerine etkisi. [Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği ABD], Sakaraya.
Totan, T., Doğan, T., & Sapmaz, F. (2012). The toronto empathy questionnaire: Evaluation of psychometric properties among Turkish university students. Eurasian Journal of Educational Research. 179-98.
Tülin, A., Ünver, Ş., & Allahverdi, E. (2018). Üniversitede öğrenim gören sporcuların ve sedanterlerin benlik saygısı düzeylerinin karşılaştırılması. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 13(1), 125-135.
Yamak, B., İmamoğlu, O., Eliöz, M., Çebi. M., & İslamoğlu, İ. (2019). Spor lisesi ve spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin öfke ve saldırganlık düzeylerinin araştırılması. OPUS International Journal of Society Researches, 14(20), 314-332.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 ROL Spor Bilimleri Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
