ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN REKREASYONEL FAALİYETLERE KATILIM ENGELLERİ VE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Özet

Bu çalışma ile üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ile rekreasyon faaliyetlerine katılımı etkileyen durumlar arasındaki ilişkilerin incelenmesi, engel olan faktörlerin belirlenerek ortaya çıkartılması ve yaş, cinsiyet, ekonomik nedenler, akademik birim gibi faktör düzeylerinin etkilerinin irdelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın evrenini 2018-2019 eğitim öğretim yılında Trakya Üniversitesinin çeşitli fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokulu öğrencisi; örneklem grubunu ise kolayda örnekleme seçim yöntemiyle seçilen 544 öğrenci oluşturmaktadır. Veri, Rekreatif Faaliyetlere Katılım Ölçeği ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışı-II Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Katılımcıların büyük bir kısmı 21-25 yaş grubu (%67,65), vücut kütle indeksi bakımından normal kilolu (18,5-24,9 kg*m-2 ) öğrencilerden (%73,35) ve bölüm türü değişkeni açısında dört yıllık lisans eğitimi alan öğrencilerden (%69,7) oluşmaktadır. Beslenme değişkeninin en düşük ortalama puana sahip olduğu (47,8 ± 10,8), fizyolojik özellikler değişkeninin ise en yüksek ortalama puana sahip olduğu (87,7 ± 11,3) görülmüştür. En yüksek standart sapmaya sahip “ekonomik durum” değişkeninin (SS = 16,2) akademik birim bakımından gruplar arası anlamlı fark yarattığı (p<0,05) bulunmuş; bu ek olarak yaş ve cinsiyetin akademik birim değişkeniyle birlikte öğrencilerin fizyolojik özellikleri, sağlık sorumlulukları, fiziksek aktivite, beslenme ve stres yönetimi alt boyutları üzerinde anlamlı farka neden olduğu tespit edilmiştir><0,05) bulunmuş; bu ek olarak yaş ve cinsiyetin akademik birim değişkeniyle birlikte öğrencilerin fizyolojik özellikleri, sağlık sorumlulukları, fiziksek aktivite, beslenme ve stres yönetimi alt boyutları üzerinde anlamlı farka neden olduğu tespit edilmiştir (p<0,05). Yaş grubu, cinsiyet ve fakülte/yüksekokul/meslek yüksekokulu değişkenlerinin öğrencilerin sosyo-demografik ve ekonomik özelliklerini etkili bir şekilde yansıttığı ve üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi ve rekreasyon engelleri üzerinde önemli katkısının olduğu görülmüştür. Üniversite öğrencilerinin rekreasyon faaliyetine katılım sağlamasının beden ve ruh sağlığı açısından önemli olduğu kadar rekreatif faaliyetlere katılım olanaklarının geliştirilmesi adına müfredat düzenlemeleri, aktivite programları ile spor yapma imkanlarının yaygınlaştırılması ve araştırmada gözlenen başta ekonomik olmak üzere engellerin kaldırılmasına yönelik politikaların belirlenmesinin de oldukça önemli olduğu düşünülmektedir.