12 haftalık tenis eğitiminin isabet performansına etkisi
Özet Görüntüleme: 195
/ 
PDF İndirme: 119
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10027724Anahtar Kelimeler:
Forehand-backhand, performans, tenisÖzet
Bu çalışma 20-25 yaş arası tenis eğitimi alan öğrencilerin 12 haftalık tenis dersi öğreniminin isabet performanslarına etkisini incelenmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören 23 kadın (yaş; 20-24 yıl) ve 21 erkek (yaş; 20-26 yıl) toplam 40 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerin tanımlayıcı verilerin belirlenmesinde yaş, boy uzunluğu ve vücut ağırlığı gibi ölçümler kullanılmıştır. Ön test-son test modeliyle yürütülen bu çalışmada, katılımcıların 12 haftalık tenis eğitimi sonrası kadın ve erkeklerin isabet performansları ölçülmüştür. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 21 paket programı kullanılmıştır. Betimsel değerlerin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma kullanılırken, isabet performanslarının cinsiyetlere göre ön test ile son test değerlerinin analizinde Wilcoxon Signed Ranks Testi kullanılmıştır. Analizi sonuçlarına göre 12 haftalık tenis eğitiminin cinsiyet faktörü ön test-son test sonuçları arasında anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.001). Sonuç olarak 12 haftalık tenis eğitimin hem kadınlarda hem de erkeklerde düzenli olarak sürdürülmesi neticesinde tenise özgü yapılan isabet performanslarına olumlu düzeyde gelişim sağladığı görülmüştür. Bununla beraber tenise özgü yapılan eğitiminin daha geniş bir zaman diliminde fazla antrenmanlar uygulanarak, tenise özgü yapılan vuruşların çok tekrarla mükemmelleştirilmesi sağlanıp isabet oranında daha fazla geliştirebileceği söylenebilir.
Referanslar
Akça, F., & Müniroğlu, S. (2006). Türk erkek kano milli takımı durgunsu kayakçılarının somatotip özelliklerinin incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 43-47.
Ant, H, 2020. Genç yetişkinlerde 12 haftalık tenis eğitiminin bazı antropometrik ve motorik özellikler üzerindeki etkisi [Yüksek lisans tezi, Bartın Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Barber-Westın, S. D., Hermeto, A. A., & Noyes, F. R. (2010). A six-week neuromuscular training program for competitive junior tennis players, Journal of Strength and Conditioning Research, 24(9), 2372–2382.
Brody, H. (1987). Tennis science for tennis players. University of Pennsylvania Press.
Budak, H., Karahan, M., & Özdek, B. (2022). Adölesan tenisçilerde gerçekleştirilen AOS testinin cinsiyete göre karşılaştırılması. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(2), 97-106.
Cai, Q., Cheng, Y., & Ke, Y. (2022). Construction of evaluation ındex system for training quality of high-level tennis team. Frontiers in Psychology, (13), 902516.
Çoşkun, M., & Eyuboğlu, E. (2020). Tenis eğitimi alan 10-12 yaş arası erkek çocuklarda temel motorik özelliklerin tenis beceri öğretimine etkisinin incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 18(2), 191-200.
Erman, K. A., Şahan, A., & Küçükkaya, A. (2013). The effect of one and two-handed backhand strokes on hand-eye coordination in tennis. Procedia-Social and Behavioral Sciences, (93), 1800-1804.
Fernandez-Fernandez, J., Canós-Portalés, J., Martínez-Gallego, R., Corbi, F., & Baiget, E. (2023). Effects of different maturity status on change of direction performance of youth tennis players. Biology of Sport, 40(3), 867-876.
Fett, J., Ulbricht, A., & Ferrauti, A. (2020). Impact of physical performance and anthropometric characteristics on serve velocity in elite junior tennis players. The Journal of Strength & Conditioning Research, 34(1), 192-202.
Gelen, E., Mengütay, S., & Karahan, M. (2009). Teniste servis performansını belirleyen fiziksel uygunluk ve biyomekaniksel faktörlerin incelenmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(2), 668.
Genevois, C., Reid, M., Rogowski, I., & Crespo, M. (2015). Performance factors related to the different tennis backhand groundstrokes: A review. Journal of Sports Science & Medicine, 14(1), 194.
Hernández-Davó, J. L., Loturco, I., Pereira, L. A., Cesari, R., Pratdesaba, J., Madruga-Parera, M., ... et al. (2021). Relationship between sprint, change of direction, jump, and hexagon test performance in young tennis players. Journal of Sports Science & Medicine, 20(2), 197.
Huang, S. J. (2018). Comparison of Chinese and British youth football skill rating standards. Journal of Physical Education (25), 126–131.
Ke, Y. (2014). Research on the body shape characteristics and evaluation criteria of young male tennis players in China. Journal of Tianjin University Sport, (29), 71–80.
Keskin, B., Osman, A., & Kiper, K. (2016). Tenis performans sporcularına uygulanan özel antrenman programının ITN derecelerine etkisi. İstanbul Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 6(3), 79-93.
Ravé, G., Micallet, J., & Girard, O. (2008). Effects of overweight racket program on tennis forehand drive performance. Le tennis dans la société de demain. Crognier L, Bayle E, eds. Montpellier, France: AFRAPS, 423-432.
Sahan, A., & Erman, K.A. (2009). The effect of the tennis technical training on coordination characterictics. The Open Sports Medicine Journal, 3(1), 59-65.
Satıcı, A. (2022). Tenisçilerde proprioseptif antrenmanların teknik performansa etkisi [Doktora tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi
Surujlal, J. (2013). Appraising coach performance: a qualitative analysis of coaches perceptions. African Journal for Physical Health Education, Recreation and Dance, (19), 30–43.
Turan, D. (2017). Tenise özgü direnç bant antrenmanlarının kuvvet sürat ve denge performansları üzerine etkisinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Ulbricht, A., Fernandez-Fernandez, J., Mendez-Villanueva, A., & Ferrauti, A. (2016). Impact of fitness characteristics on tennis performance in elite junior tennis players. The Journal of Strength & Conditioning Research, 30(4), 989-998.
Unierzyski, P. (2013). 11 Influence of physical fitness specific to the game of tennis, morphological and psychological factors on performance level in tennis in different age groups. Science and Racket Sports I, 61.
Ünver, Ş., İslamoğlu, İ., Atan, T., Yılmaz, M., Arslan, H., Kaplan, A., & Şimşek, E. (2023). Does tennis training ımprove attention? New Approach. Children, 10(4), 728.
Yüksel, Y. (2014). Üniversite tenis oyuncularında tenis performansını etkileyen bazı biyomotorik özelliklerin incelenmesi [Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 ROL Spor Bilimleri Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
