Ebeveynlerin Okul Öncesi Eğitime Yönelik Algılarının Belirlenmesi

Özet

Bu araştırmanın amacı ebeveynlerin okul öncesi eğitime yönelik algılarının belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu, çocukları Sakarya’da okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 43 ebeveyn oluşturmaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi yapılarak gerçekleştirilen araştırmada, yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak çalışma grubundan veriler toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde tümevarım analizi yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre ebeveynler okul öncesi eğitimin çocuğun birçok gelişim alanlarına katkı sağladığı; okul olgunluğu, sosyal gelişim ve akademik başarı açısından gerekli olduğu görüşünü ortaya koymuştur. Bununla birlikte ebeveynler beklentilerini; ilkokula hazır olma, sosyal gelişime ve akademik başarılarına katkısının artması yönünde ifade etmiştir. Ebeveynler okul öncesi eğitimin çocuğun gelişimine; sosyal hayata uyum ve akran ilişkileri, akademik başarı, özgüven duygusunun gelişimi ve toplumsal kurallara uyma açısından olumlu katkıları olduğunu belirtmiştir. Ebeveynler mevcut eğitimde daha fazla akademik bilgi verilmesi, sosyal aktivitelerin artması ve bilgisayarlı eğitimin yaygınlaştırılması yönünde öneriler getirmiştir. Sonuçlar, sonuç ve tartışma bölümünde yorumlanarak araştırma sonlandırılmıştır.